書院，是中華文明傳承與演進的重要見證。時至今日，書院已成為賡續(xù)城市文脈、涵育社會文明的公共空間，需突破傳統(tǒng)教育功能局限，以“文化客廳”為定位，融入現(xiàn)代公共文化服務體系，成為群眾參與文化生活、凝聚社區(qū)精神的“精神家園”。

　　將書院打造成為特色閱讀空間?；厮輾v史，“書”是古代書院的核心。書院里，讀書、教書、講書薪火相傳；校書、藏書、刻書綿延不絕；著書、出書更成了文脈延續(xù)的關鍵紐帶。各地可探索“書院+城市書房”“書院+農(nóng)村書屋”融合模式，在保留書院黛瓦粉墻、亭臺樓閣等古樸風貌的基礎上，合理劃分閱覽區(qū)、自習區(qū)與研討區(qū)，配備舒適座椅與照明設施，使其成為喧囂城市中的“安靜角落”，既滿足公眾碎片化閱讀需求，也為深度研學提供適宜環(huán)境。同時，借助數(shù)字文化賦能，接入地方公共圖書館數(shù)字資源平臺，提供電子書、有聲書、名師在線課程等數(shù)字化服務，實現(xiàn)線上線下閱讀無縫銜接，讓傳統(tǒng)書院成為“不打烊”的文化閱讀陣地，推動閱讀真正融入日常生活。

　　將書院建設成為文化會客廳。每座書院都是一處獨特的文化地標?？沙浞职l(fā)揮其文化展示功能，通過展陳地方先模人物事跡、非遺技藝流程、民俗生活場景及歷史文物，讓人們近距離觸摸文化根脈；發(fā)揮文化互動功能，常態(tài)化舉辦文化講座、主題沙龍、書法繪畫創(chuàng)作、陶藝體驗等活動，搭建專家學者與普通公眾的對話平臺，增強人們的文化認同感與歸屬感；激活社區(qū)凝聚功能，以鄰里文化節(jié)、親子研學營等活動增進居民互動，為社區(qū)讀書會、老年合唱團等民間文化團體提供免費場地支持，培育基層文化活力，讓書院成為聯(lián)結鄰里情感、凝聚社區(qū)人心的重要紐帶。

　　書院培育的是人，是家風，更是鄉(xiāng)風和國風；書院傳播的是書籍，是文化，更是風骨和文明。書院既是文化傳承的載體，也是公眾參與文化生活的“精神家園”。將其打造成大家身邊的“閱讀空間”和“文化客廳”，不僅能鮮活展現(xiàn)城鄉(xiāng)文化特色與精神風貌，更能使其成為對外文化交流的窗口，持續(xù)提升地方文化形象與文化影響力。（朝陽門工作室 吳利武）