歡快的節(jié)奏，靈動的步伐，清脆的竹竿敲擊聲……走進(jìn)靈武市大泉小學(xué)，百余名學(xué)生隨著竹竿開合的韻律跳躍穿梭，在操場上盡情起舞，歡聲笑語不斷。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，手持竹竿在地面擺成“井”字形，兩人一組有節(jié)奏地開合竹竿，其余同學(xué)將分組穿梭其中。他們的腳步靈活地跳躍、進(jìn)退，巧妙地躲避開合的竹竿，動作整齊劃一。 

　　近年來，靈武市積極探索將傳統(tǒng)文化與課間活動相結(jié)合，開展特色體育項目，這些特別的課間活動不但增強了學(xué)生體質(zhì)，更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園煥發(fā)新生。 

　　“竹竿舞不僅能鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和團隊協(xié)作能力，還能讓學(xué)生在活動中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力?；顒又兴麄兿嗷ブС?、共同努力，這種集體榮譽感將激勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加團結(jié)、更加奮進(jìn)?！膘`武市大泉小學(xué)教師顧彩虹說。 　

　　大泉小學(xué)將竹竿舞引入大課間活動，通過簡化動作，編排校本課程，讓不同年級學(xué)生都能參與活動，活動參與率達(dá)100%。作為學(xué)校特色課間活動，竹竿舞已融入學(xué)生日常體育鍛煉體系中。 　　

　　伴隨著鏗鏘有力的鼓點節(jié)奏，腰掛紅鼓、手拿鼓槌的學(xué)生在白土崗第二小學(xué)的操場上舞動起來。扭腰跨步、彩綢翩舞，起勢、馬步、對望，時而奮力跳躍，時而穿插變換。雙人交叉、纏腰過襠、鳳凰三點頭，變化多樣的腰部動作提高了學(xué)生的彈跳力、爆發(fā)力、耐力，幫助他們磨煉堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神。在和煦的陽光下，同學(xué)們激情飛揚，鏗鏘的腰鼓打起來，歡樂的節(jié)拍舞起來，在校園中形成了一道美麗的風(fēng)景線。 　　

　　據(jù)了解，近年來靈武市持續(xù)推動“一校一品”“一校多品”建設(shè)，讓學(xué)生在充滿溫暖與活力的運動時光中實現(xiàn)多元發(fā)展、健康成長，也為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入了新的活力。（記者 王思睿 陳銳）